Dr. Fadime Ulusoy, lisans ve yüksek lisans eğitimini Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü’nde tamamlamıştır. Doktorasını ODTÜ Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü’nde yapmıştır. Dr. Fadime Ulusoy, doktora sürecinde öğretmen eğitiminde öğrenci odaklı videoların kullanılması ve öğretmen adaylarının sahip olduğu bilgilerinin geliştirilmesi ile ilgili bir tez çalışması yürütmüştür. Yazarın ilgilendiği araştırma alanları, öğretmen eğitiminde yenilikçi yaklaşımlar, videolar, fark etme teorisi, matematiksel temsiller ve modelleme konularıdır.
Yazar, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Alanı’nda öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
Dr. Fadime Ulusoy’un Prof. Dr. Erdinç Çakıroğlu’nun danışmanlığında yürütülen 2016 tarihli ve “Developing Prospective Mathematics Teachers’ Knowledge for Teaching Quadrilaterals Through a Video Case-Based Learning Environment” başlıklı doktora tezi, “Orta Doğu Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 2015-2016 Eğitim ve Öğretim Yılı En İyi Tez Ödülü “ ve “ODTÜ 2016 Yılın Doktora Tezi Kalbiye Tansel Yayın Ödülü” olmak üzere iki ayrı ödüle layık görülmüştür.
Ürün Adı: Öğrenciden Öğrenmek
Ürün Kodu: 9786059856812
Yazar: Fadime Ulusoy
Basım Yılı: 2018
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 236
Kağıt Cinsi: 2. Hamur
Çevirmen:
Bu kitabın sizin için uygun olup olmadığını görmek için yapay zeka motorumuzu kullanarak kısa, ikna edici bir özet oluşturun.
Dr. Aris Thorne, MIT'den Yapay Zeka alanında doktora derecesine sahiptir. Spekülatif kurguları teknoloji ve insan haklarının kesişimini araştırıyor.
Merhaba! Geleceğin Sentetikleri kitabını baştan sona okudum. Bana olay örgüsü, yazım tarzı veya benzer öneriler hakkında soru sorabilirsiniz.
Fadime Ulusoy
Sepetiniz boş
Kütüphanenize erişmek için giriş yapın.
Zaten hesabınız var mı?
Bir İnceleme Yaz
Topluluk İncelemeleri (1)
Emily R.
2024-01-20Elimden bırakamadım. Herhangi bir bilim kurgu hayranı için temel okuma.